Stemmig in het attractiepark

Ons Zonneland 'STEMMIG IN HET ATTRACTIEPARK' 

stond boordenvol opdrachten in verband met... juist ja, ATTRACTIES!

Hoe kon u het raden!?

Hoe werkt de El Rio? 

En volgens welk principe is de Sledge Hamer opgebouwd?

Wat heeft die middelpuntvliedende kracht nu te maken met de kettingmolen? 

Of welke theorie zit er achter de Big Beng?

Een pretparkbezoek zal nooit meer hetzelfde zijn, 

nu dat de leerlingen van groep 8 en groep 9 de technische kanten van de attracties ook helemaal begrijpen! 

Misschien wordt alles nu nog leuker en indrukwekkender dan het al was!

Enkel sfeerbeelden van hardwerkende groepen! 

Alle leerlingen zaten verspreid over de speelplaats; veel plaats nodig voor sommige opdrachten 

EN smodderen met water en zand gebeurt best niet in de klas!!

Glijdt het botervlootje sneller op een droge of gladde bank? En heeft fijn zand ook een invloed op de snelheid?

Hoe takel je het best een gewicht naar boven? Met een elastiek recht naar boven, of schuin op een hellend vlak? 

Welke pilaren bieden het meeste steun? De Ronde, driehoekige of vierkante? 

Gewicht omhoog trekken, of op rollen, of met een katrol...? 

Elektriciteit

En wat doen we zoal in groep 9? 

WERKEN MET ELEKTRICITEIT!!

Gewoon lampen doen branden? Heel simpel :-)

Niks daarvan!

We maken een Dilectron om een lamp te doen branden!

Luc komt ons helpen, 

een duwtje in de rug geven, 

een deskundige uitleg geven, 

ons begeleiden 

en sturen om alles tot een goed einde te brengen!

Materialen klaar?

Gereedschap klaar?

Stappenplannen goed bestudeerd?

Taken duidelijk?

Dan kunnen we beginnen!

Een voorbeeldje:

korte herhaling van de schema's en tekeningen : 

nauwkeurig werken is van belang: 

werken met het lijmpistool om alles goed vast te zetten: 

hier wordt hard gewerkt: 

dat begint er al goed op te lijken... 

keurig werk: 

En kijk hier alle resultaten!! 

En nu?

Spelen maar!!!

En als laatste, maar niet als minst belangrijkste:

BEDANKT LUC!!

Voor alle materialen, de hulp, de deskundigheid, de tijd, het geduld!!

MERCI!!

Fietsexamen

Jullie hebben ze waarschijnlijk wel door het dorp zien rijden? 

Al die fietsers van groep 9 met een fluo-vest met nummer op hun rug?

En jullie hebben ze misschien wel in het dorp zien staan? 

Al die medewerkers met een clipbord in hun handen 

en een strenge controlerende blik?

Wel, 

beiden maakten deel uit van het FIETSEXAMEN 

dat vrijdag werd afgelegd door de leerlingen van groep 9. 

Een toer die ze hebben verkend, 

een toer die ze hebben besproken in de klas, 

een toer die ze dan zelf mochten rijden met de fiets! 

Alleen, en helemaal zoals het moest! 

En een klein wist-je-dat-je?! 

ZE DEDEN HET FANTASTISCH!!

Een dikke pluim voor de fietsers!

Maar ook een dikke pluim voor de organisatie! 

Dankzij jullie heb ik als juf mijn leerlingen 

met een gerust hart de baan opgestuurd!

Daarom, een welgemeende 

DANK JE WEL!